我夯基　我达标
1．下列加点字的注音正确的一项是（　　）
A.查氏（zhā）　　憧憧（tóng）　　瞥见（piě）
B.蹑手（niè）　　面颊（jiá）　　呜咽（yàn）
C.女红（ háng）　　妹仔（zǎi）　　缝纫（rè

1．给下列黑体字注 音。
唏嘘（　　）（　　）　　呜咽（　　）（　　）　　憧憧（　　）　　踱来踱去（　　）　　循循善诱（　　）
2．结合课文说说你对下列词语的理解。
娓娓动听：
万籁俱寂：
3．结合课文说

一、基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是(　　)
A．自恋(liàn)　 孪生(luán)　 诞生(dàn)　 涎皮(yán)
B．烫手(tànɡ) 熨帖(wèi) 刹那(chà) 刹车(shā)
C．

一、字音字形
1．识记生难字
jīng____旗　　 鹤氅（　　）　 笑容可jū____
麈尾（　　） fǔ____掌 hài____然
远遁（　　） 言讫（　　）
2．读准多音字
（1）空城计：____ 其他读音：____ 组词：__

一、字音字形
1．识记生难字
佃农（　　）　　祖jí____　　　　 溺死（　　 ）
私塾（　　） 妯娌（　　） yá____门
慰miǎn____ 不chuò____劳作
2．读准多音字
（1）好劳动：____ 其他读音：____

一、字音字形
1．识记生难字
劈柴（pǐ）　　 积攒（zǎn）
绰绰（chuò） 桀骜不驯（jié ào）
呵斥（hē） 内疚（jiù）
虎视眈眈（dān） 怪诞（dàn）
轻蔑（miè） 惴惴（zhuì）
怂恿（sǒ

课内巩固
1．下列词语中，加点字的注音全对的一项是(　　)
A．给予(jǐ)　　　 羸弱(léi)　　　　 谛听(dì) 有口难辩(biàn)
B．横祸(hénɡ) 凝聚(nínɡ) 遵循(xún) 惶恐不安(huánɡ)
C．骄躁(z

一、报得三春晖
　　在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。“谁言寸草心，报得三春晖”，同学们，千言万语，汇成一句，

一、语言运用
1.下列加点字的字形和读音完全正确的一项是 ( )
A.惦恋（niàn） 私塾（shú） 大褂（guà） 残缺不全（cán）
B.耽误（dān） 刮痧（shā） 出阁（gé） 毫不敷衍（y?n）
C.窘迫（j?n） 忙碌（lù

一
①九旬老母病情突然危重，我立即从北京返回上海。
②妈妈已经失去意识。我俯下身去叫她，她的眉毛轻轻一抖，没有其他反应。保姆说曾问她想吃什么，她回答：“红烧虾。”医生再问，她回答：“橘红糕。”说完，她

学习目标：
1、积累“文绉绉”、“眼翳”等生字词，掌握字音、字形。
2、能梳理文中记述的关于母亲的几个事例，分析母亲的人物形象。
3、体会“我”对母亲的尊敬、怀念和感激之情，学习母亲宽容、温和等优秀品质。

⊙收获平台
一、语言描写是对人物进行塑造的一个重要方法。课文《我们是怎样过母亲节的》一文中，母亲无疑该是主角，但文中却是父亲在喋喋不休，你认为这样的安排合适么，为什么？
答：

⊙收获平台
阅读《慈母情深》中母亲带“我”到派出所要回小人书的片段，回答下面的问题。
1、你从母亲的“静坐斗争”中感受到“母亲”是个怎样的人？为什么不写母亲为了孩子一反其性情，与警察大吵大闹，据理力争

教学目的：
1.学习课文自然朴素又充满感情的语言。2.体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。3.了解中国妇女表现出来的传统美德与坚韧精神。
教学重点：
1.生活细节描写中的深厚感情。2.学习老舍先生精心的

【学习目标】　　
1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点。　　
2、引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入更深层次的思考。　　
3、品味父爱、母爱的区别，认识父母

1、填空
《巴黎圣母院》是雨果第一部大型 小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎 (人名)。面目丑陋、心地善良

（三）母亲
莫言
①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地

母亲石 梁衡
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。
②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每

一、课内阅读
阅读下面的片断，回答问题。
一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。母亲的良知对他说：“你的任何罪孽，任何罪恶

【学习目标】
1．能体会父母亲对儿女的深情。
2．能联系生活，对文章内容及感情进行拓展。

【课前预习】
1．预习课文，给下列加点字注音。
濑（ ）户 衣衫褴（ ）褛（ ）
函（ ）馆 酬（ ）